每个班级都设有心理委员，但很多同学并不清楚这个角色究竟要做什么。其实，心理委员是学校心理健康教育网络中非常重要的一环，是连接同学与心理中心的“桥梁”。
心理委员的日常，是“观察”与“陪伴”。 你不需要成为一名心理医生，你的任务是关注班级同学的心理动态——谁最近总是独来独往？谁上课经常走神、情绪低落？谁突然变得话特别多或特别沉默？这些细微的变化，往往是同学内心困扰的外在信号。发现这些信号后，及时向辅导员或心理中心反映，而不是自己默默承担。
心理委员要学会“倾听”而不是“解决”。 当同学向你倾诉烦恼时，你的第
